Les élèves de l’école française Suzanne Césaire ont découvert le monde de l’exploitation minière lors d’une visite à Kamoa Copper, le vendredi 18 avril dernier. Loin d’une sortie scolaire classique, il était question d’une introduction soigneusement préparée à l’une des industries les plus influentes de la région..
La visite a débuté au Centre d’excellence de Kamoa, où les élèves ont été accueillis par la directrice générale de Kamoa Copper, Annabel Oosthuizen. Elle a insisté sur l’importance que l’entreprise accorde à l’éducation et sur les initiatives mises en place par Kamoa en vue d’y parvenir. Le Kamoa Centre d’Excellence est un exemple vivant de cet engagement, offrant des formations techniques, opérationnelles et de leadership à la jeunesse de la région. Les élèves ont eu la chance de rencontrer la cohorte actuelle de boursiers, ce qui fut un échange bref mais significatif qui a donné tout son sens à la notion d’opportunité.
Un moment marquant de la journée s’est produit lorsque le groupe s’est retrouvé face au box cut de Kamoa 1, le plus grand d’Afrique. Pour ces jeunes qui découvraient l’univers minier pour la première fois, ce fut un moment de découverte. Devant l’ampleur et la précision de l’infrastructure, une réalité jusqu’alors inconnue prenait soudain forme sous leurs yeux.
Au Centre de formation de Kansoko, les élèves ont découvert comment Kamoa forme ses équipes à travers des technologies de simulation de pointe. Quelques-uns ont même pu tester les simulateurs, sous surveillance, vivant une expérience pratique rare mêlant enthousiasme et apprentissage. Il est alors devenu évident que l’avenir de l’industrie minière repose autant sur les compétences, l’innovation et la formation continue que sur la force physique.
Tout au long de la visite, les élèves ont posé de nombreuses questions allant de la protection de l’environnement aux procédés techniques. L’équipe de Kamoa y a répondu avec transparence, profitant de l’échange pour déconstruire les idées reçues sur le secteur lorsqu’il y en avait et, pour d’autres, offrir une première compréhension d’un univers jusqu’ici totalement inconnu. Cette interaction a permis de mettre en lumière la richesse des carrières possibles, bien au-delà des clichés habituels.
Bien que ce n’était pas le cœur de la visite, le groupe a également eu un aperçu des fonctions de soutien de Kamoa, notamment les services médicaux d’urgence (EMS) et la clinique sur site. Une démonstration en direct de l’équipe EMS leur a permis de mieux comprendre l’infrastructure de sécurité qui accompagne les opérations minières, un rappel de l’importance que l’entreprise accorde à la vigilance et au bien-être.
À la fin de la journée, les élèves sont repartis avec bien plus que des informations. Certains ont vu naître un intérêt pour les sciences ou l’ingénierie ; d’autres ont simplement compris que des carrières dans l’univers minier sont possibles et accessibles. Chez Kamoa Copper, l’éducation n’est pas un projet annexe c’est une stratégie pour construire l’avenir. Qu’il s’agisse de programmes de formation approfondis ou d’initiatives ponctuelles comme celle-ci, l’entreprise continue de créer des passerelles concrètes vers la connaissance, en aidant les jeunes à imaginer et un jour, tracer leur propre chemin.